Biodanza

Biodanza y Arte-Identidad: celebrando el dรญa de Sant Jordi (festividad de la cultura catalana) donde el poema y la rosa son protagonistas

Este viernes dรญa 23 de abril, en Catalunya celebramos una de las festividades mรกs significativas de nuestra tradiciรณn cultural; se trata de la celebraciรณn de Sant Jordi (San Jorge) que proviene de una leyenda ancestral que unos datan alrededor del aรฑo 1500, otras fuentes apuntan que proviene de tiempos mucho mรกs lejanos, cuando dragones (del latรญn draco, prestado del griego serpiente que hace referencia a mirada fija) convivรญan con humanos, y aquellos eran nombrados como guardianes y vigilantes). De hecho en los antiguos mitos griegos, todos los tesoros, talismanes y lugares de especial relevancia, eran custodiados por fieros drakos a los que se debรญa vencer para conseguir el tesoro. El caso es que, surgiera cuando surgiera, en nuestra cultural catalana, desde tiempos lejanos hasta nuestros dรญas, la leyenda de Sant Jordi es la celebraciรณn de la poรฉtica de la Vida representada por la Palabra (los libros) y la flor de la Rosa de color rojo.

Si aรบn no has tenido la oportunidad de disfrutar de esta festividad, te cuento que las calles de todos los municipios, pueblos y ciudades se llenan de puestos ambulantes donde se venden sรณlo rosas; la mayorรญa son rojas como cuenta la tradiciรณn, pero tambiรฉn las hay de otros colores. Las librerรญas exponen en su exterior los libros de ahora y de siempre, con ediciones especiales, y algunas tambiรฉn con firma de autores; en las escuelas todos los infantes sales con una rosa hecha a mano para regalar a su mamรก, papรก, abuela; en las plazas de las ciudades y pueblos, se lleva a cabo la Feria de la Rosa y el Libro. Todo huele a rosa. Es hermoso ver hombres, mujeres y criaturas, llevando rosas y libros para regalar a alguien amado. La poรฉtica se respira en el ambiente.

Hay decenas de interpretaciones de la leyenda de Sant Jordi: la versiรณn feminista, la clรกsica, la moderna, la filosรณfica, la psicolรณgica, la terapรฉutica, la antropolรณgica, la transpersonal, la ilustrada, la reivindicativa, … hay para todos los gustos.

Hoy, en nuestra sesiรณn de Biodanza y haciendo รฉnfasis a la lรญnea de Creatividad mรกs Arte-Identidad del Prof. Cรฉzar Wagner, hemos creado tres obras: una de ellas ha sido disfrutar de la creaciรณn de una rosa hecha a mano por cada una de nosotras que habรญamos de traer para la sesiรณn de hoy y vivenciar la danza de encuentros con ofrenda de rosa; otra obra ha sido la creaciรณn espontรกnea de un poema con el tรญtulo ยซEl poema eres tรบยป (mรกs abajo los transcribo para que disfrutes de la diversidad de la belleza creativa). La tercera obra ha sido la recreaciรณn de la leyenda de Sant Jordi, para dotarla de pleno significado, de vivencia. Para mรญ, รฉste ha sido el momento mรกs mรกgico de todos. Te cuento como ha sido:

Estรกbamos en la Rueda de Intimidad Verbal. No habรญa comentarios de la sesiรณn anterior, asรญ que hemos entrado a plantear el tema generador de hoy: La Leyenda de Sant Jordi que culmina en la celebraciรณn del dรญa de la Rosa y el Llibre (la Rosa y el Libro). Mediante la Pedagogรญa de la Pregunta de Paulo Freire, he propuesto al grupo: ยฟQuรฉ es para ti la festividad de Sant Jordi?- Cada una tenรญa su particular vivencia asociada a su historia de vida. A mรญ me interesaba resignificar la celebraciรณn de forma colectiva, por lo que les he propuesto recrear la leyenda entre todas, dotarla de significado en el preciso instante de crearla, hacerla viva a partir de nuestra expresiรณn creativa espontรกnea. ร‰sta es la propuesta de Arte-Identidad de Cรฉzar Wagner: obra y artista son la expresiรณn del ser, manifestรกndose espontรกneamente Aquรญ y Ahora. En รฉsta expresiรณn pre-reflexiva, nuestra identidad se muestra con naturalidad y crea cantidades enormes (si podemos decirlo asรญ), de Belleza.

El dragรณn, la princesa y el caballero.

La historia que hemos generado ha surgido despacio, en voz baja, con silencios, miradas, arrebatos repentinos de inspiraciรณn, risas,… A cada paso del sendero creativo surgรญa algo inesperado, una sorpresa, un giro nuevo, que iba construyendo el significado de la leyenda mientras la vivรญamos, dotรกndolo asรญ de pleno sentido. Con el permiso del grupo, reproduzco el texto que ha surgido. Antes de publicarlo aquรญ, lo hemos revisado entre todas pues su creaciรณn ha sido oral y hemos tenido que transcribirla. Este es el resultado:

Habรญa una vez un Ser Puro que era hermoso por sรญ mismo; tan hermoso como una princesa. Un dรญa empezรณ a pensar y pensar, y sus pensamientos se empezaron a enmaraรฑar con las emociones y ya no sabรญa quรฉ pensaba ni quรฉ sentรญa.

En su desconcierto, fue creรกndose a su alrededor un grueso muro que crecรญa y crecรญa tanto, que llegรณ a hacerse como una gran torre de castillo. Ella seguรญa pensando y debatiรฉndose en un mar de confusas emociones que dieron forma a un feroz dragรณn que escupรญa fuego abrasador, volando siempre por los alrededores de la gran torre donde se hallaba atrapado el Ser hermoso como una princesa.

Las gentes del poblado estaban muy preocupadas. El dragรณn cada vez era mรกs feroz y el Ser hermoso como una princesa, cada vez mรกs aislado y triste en su alta e inacesible torre. Alguien dijo que sรณlo podrรญa salvar esa situaciรณn un Ser Puro y se acordaron que en tierras lejanas, habรญa un alma sabia, segura, firme y poderosa, tanto como un Guerrero. Nadie conocรญa su nombre y, un aldeano con barretina (gorro tรญpico catalรกn) y espardenyas (alpargatas tรญpicas del pueblo catalรกn) propuso llamarlo Jordi. Asรญ fue como el poderoso sabio como un Guerrero, fue llamado Jordi.

  • Espardenyes y barretina (alpargatas y gorro tรญpicos catalanes)

Partieron en su bรบsqueda y cuando lo encontraron, le expusieron el caso y el ser sabio y valiente como un Guerrero al que llamaron Jordi, les dijo:

Yo tengo la sabidurรญa, el poder, la fortaleza, el coraje y la destreza para salvar la situaciรณn que me habรฉis contado pero, sรณlo vosotros podrรฉis crear el medio para conseguirlo. Cuando lo tengรกis, hacรฉdmelo saber y yo me dirigirรฉ al castillo y me enfrentarรฉ al dragรณn.

Surgiรณ el alboroto entre los aldeanos. Todos preguntaban a al vez- ยฟQuรฉ medio? ยฟDe quรฉ se trata? ยฟEs una espada para matar al dragรณn? ยฟTendremos que ir al herrero? ยฟCuรกnto tardarรก en hacerla? – preguntaban los aldeanos.

-Nada que sea forjado a hierro es el medio adecuado. Id y encontrad la respuesta. – dijo con solemnidad el ser valiente y sabio al que llamaron Jordi.

Todos quedaron en silencio y regresaron pensativos a la aldea. La respuesta del que llamaron Jordi, habรญa sido digna de una gran sabio asรญ que decidieron honrarle con el tรญtulo de Sant (que quiere decir hombre de gran sabidurรญa, fortaleza y bondad). Al llegar a la aldea debatieron durante mucho tiempo, surgieron muchas propuestas pero ninguna les satisfacรญa suficiente. Se habรญa hecho de noche y, al no llegar a un acuerdo, decidieron ir a dormir. – En el descanso de la noche, la respuesta vendrรก- dijo alguien, y que se retiraron cada uno a su hogar.

Durante la noche, una de las niรฑas mรกs pequeรฑas del poblado, sรบbitamente se despertรณ y con la luz de su corazรณn puro y limpio, generรณ una espada de Luz que brillaba por sรญ sola. A la maรฑana siguiente, cuando todo el pueblo se puso en pie y vio la espada de Luz al lado de la pequeรฑa, supieron que ese era el medio que Sant Jordi necesitaba para enfrentarse al dragรณn.

Mientras tanto, el ser puro y hermoso como una princesa, languidecรญa cada dรญa mรกs y mรกs. De su tormento brotaban largas enredaderas que se entretejรญan por las paredes de la gran torre que la tenรญa prisionera.

Los aldeanos fueron al encuentro del que llamaban Sant Jordi. Una vez allรญ, le ofrecieron la espada de Luz fruto del Amor puro e inocente de uno de los pequeรฑos habitantes del poblado. El sabio y valiente como un guerrero, al ver la espada de Luz, los mirรณ fijamente y les dijo:

-ยกEnhorabuena!. Habรฉis encontrado el medio. Ahora sรญ puedo enfrentarme al dragรณn.- y se encaminรณ hacia la torre, ocultada por largas enredaderas, donde el hermoso ser como una princesa y el temible dragรณn habitaban. Como ambos (el sabio fuerte como un guerrero al que llamaron Sant Jordi y el ser puro y hermoso como una princesa) eran iguales en su esencia, fue fรกcil encontrarse.

El hermoso ser como una princesa, al sentir la esencia cada vez mรกs cercana del sabio valiente como un guerrero, percibiรณ que en su interior, la Luz que se habรญa casi apagado, volvรญa a brillar con fuerza, la alegrรญa estaba regresando y la hizo sonreรญr. Entonces su alma empezรณ a entonar un suave canto.

Sant Jordi llegรณ al pie de la alta torre del castillo. El dragรณn apareciรณ de repente, escupiendo fuego y amenazando con sus afiladas garras al sabio y fuerte como un guerrero. El dulce canto del hermoso ser como una princesa, se escuchaba cada vez con mรกs intensidad. –๐ŸŽผLaaaaaa, arim, ๐ŸŽผ tu raibaaaaa, eeeeeen eaaaaaann naaaea.๐ŸŽผ

La espada de Luz empuรฑada por el sabio y fuerte como un guerrero, estimulada por el canto armรณnico del ser hermoso como una princesa, se alzรณ a lo alto y fundiendo su Luz con el Sonido, apuntรณ al entrecejo del terrible dragรณn.

Todos los habitantes de la aldea estaban presentes en la escena. Sus corazones palpitaban con fuerza deseando que la Paz reinara en su reino, y era tanto su deseo, que la sangre que palpitaba en sus fervientes corazones tomรณ forma de centenares de pรฉtalos que perfumaron el ambiente con fragancias de Amor, Bondad y Armonรญa.

El dragรณn estaba realmente furioso, de su nariz salรญan llamaradas de fuego y humo abrasador. Estaba preparado para luchar a muerte contra el valiente guerrero, pero cuando el fulgor de la Espada de Luz tocรณ su entrecejo y los centenares de pรฉtalos acariciaron sus escamas, el dragรณn cerrรณ sus ojos.

Todo se aquietรณ, se hizo el silencio. Los pรฉtalos caรญan lentamente sobre su cuerpo y al tocarle, las escamas se desvanecieron. De ellas emergiรณ una piel suave, verde brillante, luminosa. La Luz de la espada en su entrecejo y el canto dulce que seguรญa sonando, penetraban en su interior como una brisa de primavera. El feroz dragรณn fue transformรกndose lentamente en un hermoso dragรณn de bellos y luminosos colores. Su rostro ya no era el mismo; su expresiรณn se habรญa suavizado y emergรญa de ella una tranquila y sosegada sonrisa.

Cuando abriรณ sus ojos vio que los rojos pรฉtalos se habรญan unido en la forma de una perfumada rosa roja cuyo tallo con espinas, era de fina plata en la que habรญa inscritas unas palabras que decรญan: Esta es la Sabidurรญa del Amor. La mirada del dragรณn se posรณ en los ojos del sabio al que llamaron Sant Jordi y juntos fueron a recibir al hermoso ser como una princesa que apareciรณ sonriente, colmada de Belleza. El rencor, el miedo, el odio, la ira, la incertidumbre, el pesar, habรญan desaparecido; no habรญa rastro de lucha, sรณlo quedaba la hermosa rosa roja con su tallo de plata en la que estaba inscrita la frase que por siempre mรกs quedรณ impresa en los corazones de todos los habitantes: Esta es la Sabidurรญa del Amor.

Fue tanta la gratitud del dragรณn y de todas las criaturas que allรญ se hallaban, que decidieron contar todo lo acontecido, y para que nadie lo olvidara, lo escribieron en un libro que titularon: La Sabidurรญa del Amor.

Desde entonces hasta hoy, todos los pueblos, aldeas, y en todo lugar de las tierras del Norte, el dรญa 23 de abril (segรบn el calendario gregoriano) se celebra el Dรญa de la Rosa y el Libro en memoria de aquel encuentro para recordarnos la Sabidurรญa del Amor.

Aquรญ debajo te dejo los poemas transcritos. Tres de los cuatro estรกn escritos en catalรกn. Si no conoces el catalรกn, esta es una buena oportunidad para disfrutar de su musicalidad, aunque no entiendas bien lo que dice. Al ser un escrito poรฉtico, lo dejo en su original lengua.

  • Los poemas y las rosas de nuestra sesiรณn de Biodanza
 El poema ets tu. Autorรญa: L.L

ROMA รฉs AMOR
l'AMOR potser รฉs a ROMA
Quรจ mรฉs dona d'on vingui!
AMOR es igual a ROMA

Les paraules porten l'AMOR
sempre que tu m'hi portis.
Aquest poema รฉs AMOR
siguis del paรญs que siguis.

Sรฉ que l'AMOR em portarร  a ROMA
per quรจ el poema d'AMOR ets tu.
 El poema ets tu. Autorรญa: M.M.

Tot ests en tu.
Tu ets la forรงa
tu ets l'amor
tu ets el riure
tu ets el plor
tot estรก en tรบ.

Tu ets la caricia
tu ets el cop
tu ets la mancanรงa
tu ets el tresor. 
Tot estร  en tu.

Tu la tendresa
tu la fermesa
tu el dubte
tu el "tesรณn"
La paraula estร  en tu.

El so estร  en tu
La llum esta en tu
Els colors estan en tu.
Tot estร  en tu.

El poema de la Vida ets Tu
i gaudeixo sentint-te.
El poema ets tu. Autorรญa: A.B. 

Veus la natura, els animals, les flors, el bosc, l'harmonia que hi ha entre ells?
No sens com si el cor de tots espateguรฉs al mateix ritme?
Veus el cel, el mar, el sol, la lluna, els astres?
No escoltes l'espetec d'alegria, d'amor, de vida amb tot el que t'envolta?

Mirat al mirall bonica i no ploris ni et queixis mรฉs.
Quรจ no veus amb els ulls del cor que tota aquesta poesia de la vida ets tu?
Tu i el que t'envolta sou poesia.
Tot es poesia.
El poema eres tรบ. Autorรญa: T.T. 

Cuando me cruzo con tu mirada
libre de pensamiento y preรฑada del Ser,
mi alma se colma de Alegrรญa,
como si un amanecer nuevo cada dรญa
iluminara el lugar.

Como una hiedra enredad 
en las paredes de tus sueรฑos,
me sumerjo en el sentir, 
y allรญ te vuelvo a encontrar,
despierta al anochecer
brillando de despertar.

Vuela flor querida, 
canta en la maรฑana,

al atardecer y al descansar
pues tu voz es como un lucero
en el inmenso cielo.

Vuela ave del Paraรญso
que se anida en tu corazรณn.
Te veo y es asรญ como yo te quiero.

Gracias por haber llegado hasta aquรญ.

Amor y Servicio.

Educaciรณn Biocรฉntrica

Celebrando la cosecha

Sรญntesis final y celebraciรณn de Sueรฑos, creencias y pactos de Amor

Este post es la continuaciรณn y el cierre del proceso de autoindagaciรณn generado a partir de un sueรฑo revelador en la noche pasada. Como todo sueรฑo revelador, anidaba un mensaje oculto a la espera de ser encontrado. Para hallarlo, utilicรฉ la metodologรญa de educaciรณn biocรฉntrica que aunque estรก diseรฑada para trabajar en grupo, la he usado para ayudarme a desgranar el tesoro escondido y ha sido tan eficaz que me complace compartirlo contigo. Siento que todo lo que me sirve en mi proceso de crecimiento personal, puede inspirarte tambiรฉn a tรญ en tu propio caminar, y tambiรฉn por quรฉ sรฉ que lo que nos ocurre a una como sujeto individual, repercute en el sujeto colectivo, y asรญ vamos recordando, limpiando memorias antiguas, reeditando hechos del pasado que permanecen a la espera de ser mirados, amados, honrados y dejados ir para desvanecerse como nubes en el cielo, y continuar nuestro viaje mรกs ligeras si cabe, mรกs libres. Por nosotras y por las generaciones futuras.

Para que puedas entender todo el proceso desde el principio hasta el final, si lo consideras oportuno, te invito a que leas primero el post anterior (aquรญ te dejo el enlace De sueรฑos, creencias y pactos de amor.) Esto te ayudarรก a seguir el hilo conductor de todo el relato y a entender la dimensiรณn integradora de la metodologรญa biocรฉntrica. Si ya lo leรญste o no te apetece leer tanto, mi deseo es que te inspire, mรกs que eso te dirรญa que mi deseo es que te llegue como lluvia de primavera, mojando la tierra y reverdeciรฉndola con su mรกs bello resplandor. Agradecida por haber llegado hasta aquรญ.

Creando la sรญntesis final

Habรญa conseguido desgranar el mensaje oculto a travรฉs de las palabras generadoras: la creencia del abuso se ha disuelto al verla. Yo no soy la creencia, soy la que la percibo. Esto me permitiรณ sentarme en un espacio interno de reconocimiento al camino andado y abrazar la oportunidad de soltar la creencia me mantenรญa con la silenciosa y no vista necesidad de protegerme. Ya no tiene sentido; el aprendizaje se ha dado y no preciso protegerme mรกs. La Vida me protege. Yo Soy la Vida. Sonrรญo satisfecha por el camino recorrido hasta llegar aquรญ.

En educaciรณn biocรฉntrica, el proceso de aprendizaje-desarrollo no se termina en la creaciรณn del conocimiento, que en este caso corresponde al post anterior. Para que lo reconocido se integre y germine en la tierra fรฉrtil de nuestro interior creando acciones transformadoras reales, precisamos continuar acompaรฑando el proceso hasta el cierre del mismo con la sรญntesis final y la celebraciรณn de la cosecha.

La sรญntesis final es una creaciรณn grupal, generalmente artรญstica, de todo lo vivido en el proceso de conocer. Este momento es de vital importancia para que la integraciรณn se dรฉ vivencialmente en el cuerpo generando un vรณrtice de energรญa implosiva que reedite la memoria celular y restaure al Ser a su condiciรณn originaria. Por eso motivo usamos la expresiรณn artรญstica, ya sea danza, interpretaciรณn teatral, amasar con arcilla, etc. Mรกs tarde te explicarรฉ el sentido de la celebraciรณn de la cosecha como prรกctica pedagรณgica de cierre del proceso. Por ahora, dรฉjame continuar con el relato para que puedas acompaรฑarme en todo el proceso.

Habรญa llegado el momento de la sรญntesis final. ยฟCรณmo iba a crearla sin grupo?. Al cuestionarme este hecho, percibรญ que nunca estamos solas; me acompaรฑaban presencias que no necesito identificar pues me basta con sentirlas presentes. La soledad no existe; -no hay separaciรณn- me dije, asรญ que cogรญ mi cuaderno, la caja de colores, las acuarelas, el pincel y, lรกpiz en mano me dispuse a plasmar lo que surgiera. Cerrรฉ lo ojos para intensificar la conciencia del momento sagrado. Entonces, de imprevisto, empecรฉ a llorar.

Las lรกgrimas aparecieron como un manantial de agua fresca, pura y abundante, libre de residuos y contaminantes. Llorรฉ y llorรฉ y seguรญ llorando hasta que la pรกgina de mi cuaderno, quedรณ inundada con las aguas de mi alma que ya no era mรญa, era el Alma de mi linaje familiar. Y de a poquito, como flotando, ella fue surgiendo, azul, sonriente, la que me habita, la dama de agua que juega, rรญe y danza, canta, llora y se encanta, con pies de pez y piel de seda, entre delfines y ballenas, arrecifes de coral, algas y arena.

Allรญ estaba la sirena que me habita. Yo Soy- dije. Me reconocรญ en ella y desde entonces mis aguas no cesan de sonreรญr.

Yo Soy la que Danza en las Aguas de la Vida

Despuรฉs, al contemplarla, surgiรณ un poema que comparto contigo porque tampoco es mรญo ya; es nuestro, de todas.

Soy Yo, Yo Soy La que Danza en las aguas de la Madre
y con su danza mece el vientre que la pariรณ.
Soy Yo, Yo Soy La que nutre con su risa y disipa la niebla de la prisa,
La que canta sin hablar y sueรฑa contando.
Soy Yo, Yo Soy La que ve y escucha en la Noche oscura,
y cuando la Luna aparece,
aรบlla tan alto y fuerte que se funde con la hermana Loba.
Soy Yo, Yo Soy la mujer, la madre, la hembra fecundada
de ocรฉano y mares vivos.
Sรญ, Soy Yo.
Yo Soy

Celebraciรณn de la cosecha

Habรญa llegado el momento de cerrar lo vivido. En educaciรณn biocรฉntrica, el cierre del proceso de aprendiazaje-desarrollo se hace rememorando la tradiciรณn de los pueblos de la tierra que celebran la generosidad de la Gran Madre al tรฉrmino de sus labores comunitarias. Ruth Cavalcante, la creadora de la Educaciรณn Biocรฉntrica junto con Cรฉsar Wagner, se inspiraron en esta hermosa tradiciรณn y asรญ crearon la Celebraciรณn de la cosecha, que es el momento de recordar lo vivido, honrarlo y celebrarlo.

Celebrando mi cosecha recuerdo las palabras generadoras que sembrรฉ en el primer relato (abuso, engaรฑo, abundancia); ellas han dado hermosos y jugosos frutos que he recogido en forma de creaciรณn artรญstica, y ahora, para reconocer y agradecer lo vivido, me pongo en pie, desnuda cual sirena y agradeciendo a todas mis ancestras y ancestros, suelto lo vivido pues el pacto se ha cumplido. Soy Libre.

Gracias, gracias, gracias.

Te dejo la mรบsica que me acompaรฑa en este momento.

Amor y Servicio.

Te sugiero que cierres los ojos y te dejes llevar allรญ donde tu alma quiera llevarte. Confรญa.

Cursos

Laboratori d’art. Metodologia Biocรจntrica

Introducciรณ

Quรจ fa diferents i รบnics a actrius, mรบsics, ballarines, cantants… interprets? La excelยทlรจncia de la interpretaciรณ, l’autenticitat del que expressem, la veracitat del que es transmet. L’รจsser humร  en la vida.

Aprofondir en cada personatge, navegar en les seves aigues i habitar la seva pell รฉs un art que s’exercita amb la vivรจncia. La metodologia Biocรจntrica รฉs l’art de vivenciar per aixรฒ utilitzem la mรบsica, el moviment, l’argila, la pintura, la dansa, el teatre, la prosa, el cant, la poesia, i l’art-identitat que faciliten l’expressiรณ del ser creatiu.

La vivรจncia รฉs individual i colยทlectiva per quรจ el grup รฉs el continent afectiu que possibilita l’experiรจncia comunitร ria i el mirall on poder trobar-nos.

Objectius

  • Creaciรณ grupal dels personatges.
  • L’observador en el procรฉs creatiu.
  • El sentit crรญtic.
  • L’art-identitat.
  • L’excelยทlรจncia en la interpretaciรณ.
  • La vivรจncia: sentir-se viu.

Metodologia

A partir d’una paraula generadora, anirem seguint els fils que ens condueixen a la creaciรณ i recreaciรณ d’una obra d’art dins de la vivรจncia colยทlectiva: personatges, elecciรณ del llenguatge a utilitzar, posada en escena, tรญtol, presentaciรณ, representaciรณ, crรญtica.

Utilitzarem diferents tรจcniques d’expressiรณ per tal d’explorar mรบltiples possibilitats creatives. Jugarem amb els contes i obres clร ssiques recreant-les i canviant les respostes dels personatges i el fil de l’obra, reinventarem el llenguatge per descobrir noves maneres de comunicar.

El prinicipi biocรจntric postula que la vida estร  sempre al centre de tot. La vida รฉs art. L’art al servei de la vida. Viure l’art de ser al mรณn.

Facilitaciรณ –ย Teresa Vรกzquez, professora diplomada del Sistema Biodansa Rolando Toro, per la International Biocnetric Foundation (IBF). Terapeuta Transpersonal especialitat en acompanyament al dรณl i violรจncia de gรจnere. Mร ster en Neurociรจncia aplicada. Post-grau Biodansa Aquร tica. Coordinadora escรจnica de la Cia Transform’art.

Dilluns de 11.30 a 13.30h –ย La Jaima Art Comuna –ย carrer Jaquard, 46 โ€“ Sabadell – www.lajaimaartcomuna.blogspot.com

Inici del curs novembre 2012